Executive Master of Management in Education
Versterk je kwaliteiten en ga de uitdagingen aan in het onderwijs
Startdatum
13 april 2026, Campus Utrecht
9 november 2026, Campus Utrecht
12 april 2027, Campus Utrecht
Duur
18 maanden
Taal
Nederlands
Kosten
€ 37500
Graad
Master of Science (MSc)
Modulair
Accreditaties
- AACSB
- NVAO
Voltijd / Deeltijd
Parttime
Introductie
De onderwijssector staat voor complexe vraagstukken. Ontwikkelingen in maatschappij, politiek en technologie beïnvloeden niet alleen het onderwijs, maar ook de manier waarop scholen en onderwijsorganisaties richting krijgen, worden bestuurd en zich verder ontwikkelen. Als onderwijsmanager of bestuurder beweeg je daarbij voortdurend tussen professionele ruimte, beleidskaders en maatschappelijke verwachtingen. Dat vraagt om scherpe oordeelsvorming, strategische keuzes en het vermogen om mensen, belangen en opgaven met elkaar te verbinden.
De Executive Master of Management in Education (MME) ondersteunt je in die rol. Je verbindt academische verdieping aan vraagstukken uit je eigen praktijk en leert ontwikkelingen in en rond onderwijsorganisaties vanuit meerdere perspectieven te doorgronden. Zo vergroot je je handelingsvermogen, versterk je je strategisch en reflectief leiderschap en geef je met meer overtuiging richting aan duurzame verandering en publieke waarde in het onderwijs.
Deelnemersprofiel
Deelnemers aan de MME zijn leidinggevenden en aankomend bestuurders uit het primair en voortgezet onderwijs, mbo, hbo en wo. Je leert met en van professionals die werken in verschillende contexten en rollen. Die diversiteit zorgt voor herkenning én nieuwe perspectieven, en versterkt tegelijk je netwerk in het onderwijs.
Werk je in het voortgezet onderwijs, dan kun je voor deze master de Schoolleidersbeurs VO aanvragen.
Functies deelnemers
Bovenschools directeur | Teamleider | Bestuurder | Opleidingsmanager | Locatiedirecteur | SchoolleiderGemiddelde demografie
42 jaar | 47% man & 53% vrouwGemiddelde werkervaring
9 jaar relevante werkervaring
Waarom deze opleiding
Deze master is er voor onderwijsmanagers en bestuurders die betere strategische keuzes willen maken en die keuzes ook willen realiseren. Je gaat de diepte in op het gebied van missie en strategie, leiderschap en innovatie en verkent daarbij nieuwe perspectieven. Je leert maatschappelijke ontwikkelingen vertalen naar een strategische koers voor jouw onderwijsorganisatie en scherp te krijgen hoe strategische keuzes aansluiten bij de behoeften van leerlingen, ouders en de samenleving. Ook onderzoek je welke strategieën helpen om innovatie duurzaam te verankeren. Je leert daarbij omgaan met spanningen tussen verwachtingen uit politiek en samenleving en de professionele ruimte en capaciteit in de organisatie.
We reiken je hiervoor nieuwe kennis, nieuwe kijkwijzen en vaardigheden aan, waardoor je vanuit een verbreed perspectief bijdraagt aan de toekomstbestendigheid van jouw onderwijsorganisatie en waarde creëert in het publieke domein.
Wat levert het programma je op?
Verdieping en scherpte: je analyseert vraagstukken op het snijvlak van beleid, bestuur, organisatie en leiderschap vanuit meerdere perspectieven en leert wetenschappelijke inzichten toepassen in praktijkgerichte opdrachten.
Strategische impact: je ontwikkelt je tot strategisch partner voor bestuur en directie en vergroot je vermogen om koers te bepalen, keuzes te onderbouwen en onderwijsvernieuwing en verbetering te realiseren.
Leiderschap en netwerk: je werkt gericht aan je persoonlijke en leiderschapsontwikkeling en bouwt een sterk peer netwerk op door samen te leren, te sparren en je netwerk in het onderwijs te verbreden.
Onderzoek met direct effect: je doet in je masterthesis onderzoek naar een vraagstuk uit je eigen beroepspraktijk en vertaalt dit naar toepasbare aanbevelingen voor je organisatie en relevante stakeholders.
Over deze opleiding
De Executive Master of Management in Education duurt 18 maanden en bestaat uit 2 introducerende startmodules, 4 inhoudelijke thema’s met elk 2 modules en 2 doorlopende lijnmodules. Je sluit het programma af met een masterthesis.
Aan het begin van elke module krijg je 4 weken voorbereidingstijd. Daarna volg je 3 dagen interactieve bijeenkomsten en colleges. Elke module rond je af met een opdracht, die je ongeveer 3 weken na de colleges inlevert. De studielast bedraagt gemiddeld 12 tot 16 uur per week.
Inhoud
Introductie
Modules: Public Value in Co Creatie en Business Research Methods I
Het masterprogramma MME is geïnspireerd op het Public Value model van Mark Moore. Je maakt kennis met dit perspectief en legt een basis in academisch en onderzoekend werken.
Thema Strategie in Verbinding
Modules: Strategie en Omgeving en Business and Society
Je analyseert de wisselwerking tussen onderwijsorganisaties en hun politiek bestuurlijke en maatschappelijke omgeving en verkent samenwerking met stakeholders.
Thema Professionele Kwaliteit
Modules: Kwaliteit van Dienstverlening en HRM en Professionals
Je verdiept je in kwaliteitsvraagstukken en in de strategische betekenis van HRM en professionaliteit in onderwijsorganisaties.
Thema Moderne Organisaties
Modules: Netwerken en Allianties en Organisatie en Governance
Je kijkt naar moderne organisatievormen, netwerken en governance, met aandacht voor financieel management en bestuurlijke risico’s.
Thema Dynamiek en Verandering
Modules: Innovatie en Verandering en Publieke Sector in Vergelijking
Je onderzoekt hoe je omgaat met maatschappelijke transities en wat dit vraagt van organisatie, beleid en professionaliteit, met internationale vergelijking als verbreding.
Lijnmodules
Leiderschap
Deze lijnmodule loopt door het eerste jaar. Je verbindt inzichten uit de modules met leiderschapsvraagstukken uit je eigen praktijk en reflecteert daarop in een kleine groep.
Academisch werken en Masterthesis
Je ontwikkelt je academische vaardigheden en leert onderzoeksmethoden inzetten om keuzes te onderbouwen. Je sluit af met een praktijkgericht onderzoek in je masterthesis, over een vraagstuk uit je eigen beroepspraktijk.
Resultaat: mastertitel MME of MSc
Als je het programma succesvol afrondt, kun je de mastertitel MME of de internationale graad MSc voeren. Het programma is geaccrediteerd als wetenschappelijke master door de Nederlands-Vlaamse Accreditatieorganisatie (NVAO).
De master MME is een door de PO-Raad erkende opleiding, de leerdoelen sluiten aan bij de competenties uit de beroepsstandaard. De opleiding is zowel voor basisregistratie als herregistratie erkend en is opgenomen in het Schoolleidersregister PO.
Schoolleidersbeurs-VO
Ben jij werkzaam als schoolleider binnen het voortgezet onderwijs? Dan kom je wellicht in aanmerking voor de Schoolleidersbeurs-VO. Deze beurs biedt schoolleiders de mogelijkheid zich verder te specialiseren en te professionaliseren, zodat zij effectiever kunnen opereren in hun leiderschapsrol binnen scholen en onderwijsorganisaties
Business Research Methods
Business Research Methods (BRM) is onderdeel van je masteropleiding. De module helpt je om betere beslissingen te kunnen maken in die situaties waar de oplossingen voor een probleem niet gelijk voor de hand liggen omdat we nog informatie missen.
Als je een heel masterprogramma volgt bij TIAS, dan zijn beide modules BRM verplicht. Het advies is om BRM I te volgen aan het begin van je master traject. BRM II volg je later in het programma, nét voordat je afstudeert. Overleg met je program adviser wanneer je deze het beste kunt inplannen in je persoonlijke leertraject.
Meer informatie over Business Research Methods.
:quality(90))
:quality(90))
:quality(90))